AI 课堂实录与分析

V4.3.7 已上线
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课堂分析 V4.3.7 · 12 学科课例库

评课、评分、目标达成
一次看清 · AI 副驾全程陪同

上传一段课堂音频，90 秒得到四维评分、目标达成回看与可执行改进清单；遇到不确定的地方，随时找右下角的 AI 副驾问。教师真正能用得起来。

立即体验 → 30 秒看示例分析
SenseVoice ASR 多模型 LLM · qwen/doubao/deepseek SSE 流式思考 RAG · 课例上下文 AI Copilot 副驾
1
专家库
按本地逻辑诊断
2
量表升级
让评分有依据
3
教学目标
看目标是否达成
4
AI 副驾 NEW
随时对话，要解读、要追问、要改
01 专家库

有自己的评课逻辑，就
建自己的专家

你会遇到

区域、学校有自己的评价标准，普通评课报告很难说到点上。

现在可以

把本地教研经验做成虚拟专家，关联课例后直接诊断、追问、给改进建议。

定制诊断 关联课例 连续追问 区校本专家库
专家库与技能中心 区校本专区
构建课堂分析
的智能体生态
学科专家 课型专家
蒙阴
数学
数学教学评价
基于本地教学特色
蒙阴
英语
英语教学评价
支持课例定制诊断
蒙阴
语文
语文教学评价
复用区域教研经验
蒙阴
生物
生物教学评价
形成专属专家库
可关联课例，继续追问改进建议
02 量表升级

量表不用手填，评分标
准更清楚

你会遇到

现成量表格式不统一，手动录入麻烦；观测点和评分标准混在一起，AI 也难评分。

现在可以

导入 DOC/PDF 后自动解析，拆开观测点和评分标准，还能一键 AI 优化。

一键导入 自动解析 标准拆分 AI 补全
新的听课量表 AI 评分依据
取分标准：100 / 100 分
一级标题 二级标题 观测点 评价细分标准 结果
教学设计 教学目标 观测什么：目标是否清晰、可测、贴合学情。 按 10/8/6 分描述不同质量层级，减少模糊判断。 分值评价
课堂实施 教学活动 观测什么：活动是否服务核心问题与学习任务。 区分活动有效性、学生参与度与证据充分度。 分值评价
03 教学目标评估

评价一节课，先看目标
有没有达成

你会遇到

不同班级、学情和教学设计不一样，不能只用同一套标准硬套。

现在可以

从教学目标出发，回看课堂结构、教学行为、策略与成效，判断预设目标是否达成。

目标为起点 匹配学情差异 关注达成度 避免单一套尺
苏州园林 · 课堂分析 教学目标
教学结构 教学行为 教学策略 教学成效
AI 分析

本节课围绕既定教学目标展开，先创设情境，再进入文本理解与表达训练。评价重点回到目标达成，而非只套用统一标准。

目标达成回看
从教学目标出发
  1. 1. 创设情境
  2. 2. 概括总体特征
  3. 3. 形成表达成果
04 AI 副驾 · Copilot

评课全过程，
都有一个能问的人

你会遇到

四维评分看完，还是不知道该改什么；想让 AI 帮你写一段教研评语，又懒得打开另一个工具。

现在可以

工作台右下角始终在线的 AI 副驾，带着当前课例 + 量表 + 分析报告的上下文，让你能要解读、能改进、能续写评语，一句话就能办。

带上下文 解读 / 追问 续写评语 一键改进建议
副 AI 副驾 · Copilot
在线
当前上下文
苏州园林 · 课堂分析 / 综合分 83
这节课最需要改的一处是什么？
第三目标"形成表达成果"时间挤压最明显（76%）。建议把"用一句话概括"提前到第二段尾部，留 6 分钟保障产出。
续：给我写一段教研评语 续：对比同年级其他班
问我任何事… ↑

四个功能，解决四个评课难题。

想按本地逻辑评 → 专家库。想让 AI 评分更准 → 量表升级。想判断一节课是否有效 → 教学目标达成。还想再问一句 → AI 副驾。

立即体验 → 运行示例分析
直接带来的变化
少录入、评分准、
能追问、能续写、可复用。
● 实时 SSE 思考流 · ● 4 种模型自动 fallback